264段階個別指導
創育ゼミナールでは一人ひとりは千差万別、十人十色の個性や性格に
一人の人間として接することがこども達の学力向上につながることを知っています。
学習における結果をだれよりも望み接する私たちは曖昧な
指導をしない為、全ての『学習法』『習慣形成』『学習ノウハウ』
を細分化してこども達が目指す目標・夢を実現するために必要な
項目を264段階の学習行動として一つ一つステップ的に一人の努力行動に
具体的な解決策や手法を習得するシステムが完成しました。
塾・学校・家庭での取り組み方に構造改革
264段階の学習行動指導は各教科の結果に直結する
学習法が見つく仕組みです。
その事で、学校生活での取り組み方や学習法が大きく変わり
先生方の評価に変化が現れます。
そして、塾でも担当講師への質問、取り組み方、集中力と
120%個別指導を活かすことが出来るようになってきます。
この事で家庭でのトレーニングにあたる自立学習が変化して行きます。
何をどの様にすればよいのかが鮮明に見えてくる学習法
私たちは一つの問題を教えるだれならだれでも出来ると感じています。
重要なことは、こども達がどの様に取り組めば良いのかにわからないから
苦しんでいるだけです。
264段階個別ではこどもたちのあるべき姿に一つ一つの行動を具体的に
することで自分自身は次に習得する学習法が鮮明に見えてくるので
こどもたちは学習に楽しくなり・学習アップに加速成長が行えます。
それが264段階個別指導塾の特徴です。
塾と家庭を結ぶ明確な学習法
こどもたちは264段階の学習法を段階ステップで指導を受けて行きます。
授業での担当講師とのわからない所をわかるまでの授業とは別に
教室長講座(シナプス)でこども達は一つ一つの教科における
学習法や手法を264項目に基づき習得をして行きます。
その項目の習得は全てひとりひとりの個人カルテに反映し
保護者の方へご報告をさせて頂きます。塾側とご家庭での
連携は加速成長には欠かせません。
こども達の自立が最大の目的です、どの様な困難にも逃げるのではなく
どの様に取り組めば問題・課題解決が出来るのかを知ることは
将来の心の筋肉と言えるでしょう。
264段階の習慣形成は学習面・スポーツ面に結果が出ます。
何かを習得する上で重要なことは習得方法の確立です。
それは、資格の習得も学習面もスポーツ面においても
共通しています。
指導者からの聞き方やトレーニングの仕方、実践での取り組み方と
こども達の良質な習慣形成は大きな変革を与えます。
本物志向の個別指導塾を歌う武蔵学院では、この習得方法に
照準を合わせ子供たちの努力行動に曖昧な指導をしない仕組み
から264段階学習法が生み出されました。
私たちにお任せください。こども達の能力は右肩上がりです。
担当講師とわからない所をわかるまでの個別指導と
264段階の習慣構造改革がこども達に結果として変化をもたらします。
入塾の流れやお申込でもご説明させて頂きます。
まずは、教室の雰囲気を見にきてください。そして話しましょう。
お会いできる事を楽しみにしています。